Handledarutbildning
Handledarutbildning
Kursens ger kunskap för att kunna handleda i olika situationer, till exempel nyanställd personal eller kolleger i förändrings- eller vidareutbildningssituationer. Kursens mål är att deltagarna ska få teori blandad med praktiska verktyg, för att kunna utföra en bra handledning och känna glädje inför uppgiften. Deltagare erbjuds även möjlighet till betyg i gymnasiekursen "Handledning".
Omfattning
- Fem till sex hela utbildningsdagarsamt en senare uppföljningsdag.
- Hemuppgifter mellan varje utbildningsdag
- Fördjupade hemuppgifter och skriftligt prov för betyg
- Möjlighet till framtida uppföljingsträffar
- 15-20 deltagare per grupp.
Omfattningen kan anpassas efter olika kunders önskemål.
Kursinnehåll
Exempel på innehåll. Kursinnehållet kan anpassas efter olika kunders önskemål.
- Inlärningsstilar och gruppdynamik
- Innebörden av yrkesmässig handledning, handledarens roll och uppgift.
- Lärstilsanalys
- Styrkan i olikheter, krav på handledare
- Grupper, grupputveckling och gruppens trygghet
- Arbetsgruppens identitet
- Olika roller
- Uppskattning och kritik
Handledarrollen
- Olika former av handledning
- Vad händer; lära kännafasen, arbetsfas, avslutningsfas och bearbetning
- Planering av handledning, rummet, tid, innehåll mm
- Handledare & lärare
- Jag som handledare, att våga, starka och svaga sidor
- Att tala inför grupp
- Reflektion
Kunskap
- Vad är kunskap-kompetens
- Människosyn-kunskapssyn
- Tyst kunskap
- Keens hand (kompetenshanden)
- Att se utvecklingsbehov
- Pedagogiska knep
- Förhållningssätt
Olika samtal
- Handledaren och samtalet
- Frågeteknik
- Att få alla med
- Det svåra samtalet
- Konflikthantering
- Våra försvarmekanismer
Förändring och utveckling
- Utvecklingsprocessen
- Förändring och rädslor
- Världsbilder
- Den lärande gruppen
- Nätverk
- Stödja varandra
- Att vara uppdaterad
Uppföljning och påfyllnad
- Hur långt har vi kommit
- Vad vill vi träna mer på